Артем Алексеевич Киренский родился 9 февраля 1962 года в наслеге Дюпся Усть-Алданского улуса в многодетной семье. С раннего детства увлекался народным творчеством. 1979 г. — окончил Дюпсюнскую среднюю школу. 1981- 1983 гг. служил в рядах Советской Армии. 1983-184 гг, учился в автошколе (г. Якутск). 1984-1991 гг. работал водителем в совхоз «Дюпсюнский». С 1992 года проживает с.Кобяй, Кобяйского улуса. Женат, имеет трое детей. 1992-1993 гг. руководитель кружка «Уран тарбах» в Кобяйской средней школе по прикладном творчеству.
—1993 г — Учился у народного мастера Бориса Федоровича Неустроева Мандар Уус по изготовлению якутских хомусов и по выделке бытовых деревянных изделий по художественной обработке дерева и украшений из меди.
— 1994 г. в г. Вилюйске прошел краткосрочный курс в школе И.Ф Захарова и получил удостоверение «Мастера изготовителя якутских хомусов», а также обучался ковке из золота, серебра и мельхиора якутских украшений (серьги, кольца, колье, илин кэбиһэр) и т.д.
2004-2007 гг. — учился ЯПК-1 им. С.Ф. Гоголева на физкультурное отделение.
Артем Алексеевич с 1990 года занимается кузнечным делом. Его знают как изготовитель хомуса, ювелирного мастера, столяра, мастера по выделке деревянных изделий по обработке дерева. Активно участвует на выставках.
Данный семинар посетили кузнецы, мастера-изготовителя хомуса, 43 студента Северо-Восточного Федерального университета, Якутского художественного училища, Якутского музыкального колледжа и Колледжа креативных индустрий “Айар Уустар”.
Артем Алексеевич в своем блоке рассказал о творческой деятельности, поделился с опытом работы, с секретами кузнеца, а также дал ценные советы молодым кузнецам.
Во втором блоке лектором выступила патентный поверенный Российской Федерации, директор Национального института интеллектуальной собственности и цифровой экономики Республики Саха (Якутия) Романова Екатерина Николаевна с темой “Якутский хомус как географическое указание”. Она рассказала подробности о патентах и их важную роль в жизни современного человека.
Семинар прошел в дружелюбной обстановке: обменивались опытом, задавали интересующиеся вопросы, просили продолжения семинара.