24–25 сентября 2026 года в Сунтаре прошёл двухдневный семинар-практикум «Локальные аспекты культуры хомуса в системе современного этнокультурного образования» в рамках IV Вилюйского образовательного форума. Его участники обсудили, как сохранять и передавать традиции хомусного искусства, объединяя работу школ, музеев и культурных центров.
Семинар состоялся на базе Сунтарского муниципального учреждения «УЦНТ имени С. А. Зверева». Его организовали Муниципальный орган управления образования Сунтарского улуса, УЦНТ, Музей и Центр хомуса народов мира, Сунтарский муниципальный общественный филиал ГБУ РС(Я) «МиЦХНМ», а также Тойбохойский РИКК имени Г. Е. Бессонова — филиал Регионального ресурсного центра «Юные Якутяне».
В числе приглашённых гостей были Раис Фалихович Шайхелисламов — профессор Казанского федерального университета, доктор экономических наук, кандидат педагогических наук, бывший министр образования Татарстана; учёный и государственный деятель Якутии Феодосия Васильевна Габышева; кандидат филологических наук, старший научный сотрудник отдела якутского языка Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН Надежда Николаевна Васильева они посетили Сунтарский филиал Музея и Центра хомуса народов мира.
В работе участвовали руководители образовательных учреждений, педагоги детских садов и дополнительного образования, представители родительской общественности, средних профессиональных и высших учебных заведений. Научно-практический семинар объединил 22 человека из семи улусов республики. Ещё 31 участник присоединился к выездному полевому модулю, посвящённому изучению местных практик.
Главная задача семинара — спроектировать устойчивую образовательную систему, в которой локальные традиции хомуса станут частью современного этнокультурного образования Якутии. Речь шла о передаче исполнительских особенностей, традиций кузнечного дела и характерного звучания инструмента.
В первый день интенсива реализовался уникальный формат — лектории и урок олимпиадного уровня (базовый академический), совмещённый с демонстрацией полного цикла ковки инструмента улусным кузнецом — мастером непосредственно в учебной аудитории, а также интегративный практикум по исполнительству «Ырыалаах тардыы». Методика освоения синкретической природы хомусного искусства и традиционного пения саха на практике.
Во второй день интенсива в Тойбохойском РИКК, в культурном очаге филиала хомуса презентовался совместное исследование руководителя авторской школы Никитиной А.К. и учёного-культуролога из ИЯКН СВ РФ СВФУ им. М,К,Аммосова Никифоровой С.В., она встретилась с учащимися школы, рассказала об совместном исследовании старого фото 1914 года.
Одним из ключевых событий стала презентация Сунтарского филиала Музея и Центра хомуса народов мира как интерактивной площадки для культурного и образовательного взаимодействия. Руководитель филиала А. К. Никитина вместе с помощниками — учащимися политехнического лицея — представила его концепцию и основные направления работы.
Участники обсудили три вектора взаимодействия. Музеи могут сотрудничать в исследовательской работе, проводить полевые выезды и обмениваться экспозициями. Культурные центры — объединять на площадке УЦНТ кузнецов и исполнителей, поддерживая местные ремесленные традиции. Школы — развивать этнопедагогическое направление через хомусные олимпиады и фестивали.
Приветствие участникам передал президент Музея и Центра хомуса народов мира И. Е. Алексеев — Хомус Уйбаан. В секционной работе были представлены проекты центрального учреждения МиЦХНМ Аммосова К.П., а также Таттинского Собакина С.Н., Мегино-Кангаласского Максимова А.Н. и Сунтарского филиалов Никитина А.К.
Отдельное внимание уделили авторским школам хомуса и тому, как локальные культурные ценности могут переходить в образовательную среду. Участники рассмотрели последовательность развития таких проектов: от становления и укрепления до передачи опыта следующим поколениям и масштабирования. Свою авторскую методику представила А. К. Никитина.
Ещё одна тема — формирование в Сунтарском улусе культурных кластеров, объединяющих науку, образование и музейную работу. Практики представили специалисты Эльгяйской школы искусств Чярина А.Е., Сунтарского центра детского творчества Спиридонова Т.Н. и Сунтарского филиала музея и центра хомуса Алексеева Т.А.
Практическая часть семинара дала участникам возможность не только обсудить традиции, но и увидеть их в действии. Мастер Е. Е. Тартаков провёл урок-практикум «Как рождается якутский хомус», продемонстрировав процесс ковки инструмента. Слушатели также прошли тестирование, которое помогло оценить усвоение материала. Для мониторинга качества обучения представили дистанционный рабочий модуль Музея и Центра хомуса народов мира.
Завершил программу интегративный практикум по исполнительству «Ырыалаах тардыы». Под руководством Т. А. Алексеевой участники на практике знакомились с взаимосвязью хомусного искусства и традиционного пения саха.
В знак уважения и гостеприимства организаторы подарили гостю из Татарстана хомус. Семинар стал площадкой для обмена опытом и обсуждения конкретных способов включения местных традиций в образовательные программы и культурные проекты.